Архив новостей

Страничка руководителя физической культуры

 

Пузина Виктория Андреевна — инструктор физического воспитания

Дата рождения: 16.12.1998 год

Место работы: Детский сад "Родничок" СП МАДОУ Вагайский детский сад "Колосок"

Должность: Руководитель  физического воспитания

Образование: Среднее профессиональное

Специальность: дошкольное воспитание

Квалификация: 

Курсовая переподготовка:

Квалификационная категория: 

МОЙ ДЕВИЗ:                            

Быть здоровым – это супер!

Быть спортивным – это класс!

Мы свое здоровье ценим

И зависит все от нас.                          

                                 

 

14.04.2020

Уважаемые родители, предлагаю вам  несколько интересных упражнений для развития ловкости, ско­рости и выносливости детей дома. 

С детьми старшего дошкольного возроста

• Прыгни и повернись.

Ребенок выполняет прыжки на месте (на одной ноге, на двух но­гах), по сигналу делает резкий поворот прыж­ком вокруг себя.

• Быстро переложи мяч.

Ребенок стоит пря­мо, слегка расставив ноги, руки внизу, в одной мяч. По сигналу быстро перекладывает мяч из одной руки в другую впереди и сзади себя.

• Ударь и догони.

Ребенок ударяет по мячу ногой, бегом догоняет его, берет в руки и бегом возвращается на место.

• Проведи мяч.

По сигналу ребенок ведет мяч ногами, продвигаясь вперед к финишной ли­нии. Достигнув ее, быстро разворачивается и ведет мяч обратно.

• Волчок.

Ребенок, сидя в обруче, приподни­мает ноги и, отталкиваясь руками, старается повернуться кругом.

• Догони обруч.

Ребенок ставит обруч обо­дом на пол, энергично отталкивает его, догоня­ет и снова отталкивает, стараясь, чтобы он не упал.

• Юла.

Ребенок ставит обруч ободом на пол, придерживая его сверху рукой. Резким движе­нием закручивает обруч одной рукой вокруг вертикальной оси, затем быстро отпускает руку и ловит обруч.

• Удочка.

Взрослый вращает веревку по полу вокруг себя. Ребенок перепрыгивает через ве­ревку, стараясь не коснуться ее.

С детьми среднего и младшего возроста.

• Быстрые жучки.

Ползание на четвереньках между предметами с опорой на ладони и колени.

• Зайки-прыгуны.

Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед по прямой до кубика. Дистанция 2,5 м. Ребенок изображает зайца на лужайке.

• Прокати мяч.

С одной стороны (от исходной черты) ребенок прокатывает мяч в прямом направлении, подталкивая его двумя руками перед собой до обозначенных предметов (кубиков). Затем он берет мяч в руки и поднимает его над головой. Задание проводится 2 раза. Дистанция – 4 – 5 м.

• Прокати и догони.

Ребенок становится на исходную линию (шнур) с мячом большого диаметра в руках. Нужно прокатить мяч вперед, а затем догнать его и поднять над головой. Упражнение повторяется 2-3 раза.

• Поймай комара.

На конец небольшого прута или палочки привязывают шнурок (или веревку) и к нему прикрепляют вырезанного из картона комара. Взрослый вращает прут над головой ребенка. Ребенок подпрыгивает на двух ногах, стараясь дотронуться до комара — поймать его.

• Через ручеек.

Из шнуров (или веревок) выкладывается несколько ручейков (3-4 шт.). Ширина каждого — 25 см. Ребенок прыгает через каждый ручеек.

• Брось мяч о землю и поймай.

Стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках перед собой. Надо бросить мячу носков ног и поймать его двумя руками.

 

26 марта прошла квест — игра: "Путешествие в школу дорожных наук" в старших и подготовительных группах

Ребятам пришло письмо от  Незнайки в нем говорилось а том что незнайка приготовил для ребят падарок но для этого им нужно было пройти испытания. Ребятам пришлось ппостараться. Найти задания им помогла карта.

Станция "Красный, желтый, зеленый"

Станция "Дорожные знаки"

Станция "Извилистая дорога"

Станция "Разришается, заприщается"

Станция "Постовой"

В группе "Зайчики" ребята отыскали подарок

Награждение команд медалями "Я знаю правила дорожного движения"

25 марта прошел КВН "Мы экспериментаторы" в старших и подготовительных группах

 "Напои галку" Перед ребятами на столиках стояли прозрачные ёмкости с водой. Но ёмкости не полные, и галки, сидящие на горлышках, не могут достать воду, а им так хочется пить. Ребята помогали галкам напиться воды.

Ребята с помощью сита (магнита) отделяют рис от манки (пуговицы от скрепок). 

Конкурс художников. Командам давались листы бумаги и соломинки для коктейля. Я ставила кляксу на листе бумаги, а дети дули в соломинку, чтобы клякса расползлась, делая какое-либо изображение.

Подвижная игра "Мячик"

 

12 марта проходило физкультурное занятие  в первой младшей группе "Неваляшки" 

 Мы учились ходить по кругу, взявшись за руки. Выполняли бег в рассыпную  и по каманде выстраевались в одну колонну

Выполняли общеразвивающие упражнения с флажками

Выполняли основные виды движений. Метание в даль мешочков и ходьбу по гимнастической скамейке 

Играли в игру с парашютом здоровья "Солнышко и дождик"

18 февраля прошло спортивное развличение "А ну ка мальчики" в группе "Лучики" и "Гномики"

В течении месяца проходил фестиваль "Питание и здоровье" в котором мы приняли участие с детьми старших и подготовительных групп

 

12 февраля прошла Встреча районной методической группы "Работа с детьми старшего дошкольного возроста" 

3 февраля прошло спортивное развлечение "В стране весёлых мячей" в старших группах "Звёздочки" и "Зайчики"

К нам в гости пришел Медведь 

Как же вы славно сегодня играли:

Ловко играли и в цель поподали.

Рад я, что вы с физкультурой дружны.

Спортивные навыки в школе нужны.

 

31 января мы с ребятами ходили в Спортивный комплекс на "Футбол"

Ты каждой клеточкой влюблен

В занятие, название которому ФУТБОЛ.

И жизнь твоя ему подчинена,

Футбол – наверное, судьба.

27 января прошел праздник "Если хочешь будь здоров" в подготовительной группе "Ромашки" 

К нам в гости прилител Карлсон который никогда не делал зарядку 

22 января проходил спортивный праздник "Игры бабушки зимы" в средней группе "Гномики" и в младших группах "Лучики" и "Неваляшки"

К ребятам в гости пришла Бабушка зима 

Красавица Зима 

Из снежинок изо льда

Подвижная игра "Снежный ком"

 

16 января прошли соревнования по мини-футбол в котором принимали участие команды детских садов "Родничок" и "Колосок"

Свисток дает игры начало,
И вся команда побежала,
Сейчас забьем голов мы пять,
В футболе любим побеждать!

 

13 января прошло развличение "Зимушка зима спортивная пора" в старшей группе "Зайчики" 

Много зимниих видов

спорта.

Лыжи, санки и коньки.

И фигурное катанье,

Выбирай, что хочешь ты.

Нужно спортом

Заниматься.

И здоровье укреплять.

Олимпийские резервы.

Обещаем пополнять.

24 декабря прошли соревнования по мини-футбол в котором принимали участие команды детских садов "Родничок" и "Колосок"

 

23 декабря прошла Квест-игра "Берегите природу" в подготовительной группе "Ромашки"

Мы с ребятами отправились в увлекательное путешествие по лесным тропинкам

Первая станция "Дикие животные"

Вторая станция "Насекомые"

Третяя станция "Птицы леса"

Открываем конверты и собираем пазлы

У леса открытая душа , он прекрасен и щедр, его гостеприимству нет предела!

 

С 16 декабря проходит Фотовыстовка "Позновательная физкультура"

Мы дружные ребята,

Пришли мы в детский сад,

И каждый физкультурой Заняться очень рад!

Физкультурой мы в саду Много занимались.

На зарядке по утрам Крепли, закалялись.

 

6 декабря прошло профилактическое мероприятие с привлечением родителей "Ребёнок главный пассажир!" а так же прошел практикум с родителями "Утреняя гимнастика вместе с семьёй"

Подвижная игра "Сигналы светофора"

Эстафета "Такси"

Дидактическая игра "Светофор"

Практикум "Утреняя зарядка вместе с семьёй"

22 ноября прошел педогогический совет на тему: "Роль художественной литературы в развитии коммуникативных способностей детей дошкольного возроста"

На педогогическом совете я выступала с консультацией на тему: "Использование подвижных игр для речевого развития детей дошкольного возроста"

Играли с педоогогами в различные игры например игра "Играем в звуки" в этой игре мы закрепляли гласные и согласные звуки при ловле красного цвета педагог должен был назвать гласный звук при ловле синего согласный

 

15 ноября прошёл флешмоб по правилам дорожного движения

13 ноября принимала участие в театрализованном представлении "Чьи в лесу шишки?"

12 ноября выступала  на родительском собрании в группе "Лучики"

Показывала упражнения родителям для выполнения дома вместе с детьми

 

23 октября прошло открытое сюжетное занятие на тему "Путешествие по сказке "Гуси — лебеди""

 Ребята готовы отправиться в сказку и найти Ванечку

Превращаемся в зверей

 А вот и печка, она подскажет нам куда гуси-лебеди полетели. Только надо выполнить зарядку.

 А вот и яблонька! Она тоже знает куда гуси- лебеди полетели, подскажет нам, только яблочки её надо собрать.

Подвижная игра «Баба-Яга»

Релаксация

19 октября ходидили с ребятами на секцию футбол

Любим футбол везде и всюду,
Сомнений в этом вовсе нет!
Для нас футбол подобен чуду —
Об этом знает целый свет.

14 октября — занятие по физической культуре, на котором мы с детьми  бегали, выполняли общеразвивающие упражнения с платочками,

  

ходили по "травке" и ползали на четвереньках,

  

прокатывали мяч,

и играли в подвижную игру "Бегите ко мне"

23 сентебря консультация для родителей "Спортивная форма на занятиях физической культуры"

 

 

 

25 июня мы с группами "Гномики" "Ромашки" и "Пчелки" ходили на спорт-комплекс. Играли в футбол

По полю быстро скачет мяч,
Идет сейчас футбольный матч!
Удар, подача, аут, пас!
Вратарь от гола ловко спас!

Очень любим мы футбол,
Любим забивать!
Обыграем всех и… гол!
Как же классно побеждать!

Лучшая на свете игра,
Это футбол, скажу вам друзья!
С мячом бежать, гол забивать,
И громко, весело кричать.

 

21 июня прошло развлечение в средней группе Гномики "Незнайка в кругу друзей"

Выполняли движения под слова

Ездили в лес на поезде

Пока мы ехали на поезде прошел дождь и образовались лужи

Музыкально-ритмическая композиция «Лесная зарядка»

На полянке собирали грибы

Составляли по порядку цифры от одного до пяти

Нашли ключик от сундука и получили сладкие призы

20 июня прошло равличение "Путешествие к острову чудес" в старших группах "Звёздочки" и "Зайчики"

Идем к синему морю

Полетели на самолете на остров спорта

Музыкальная разминка "Мы пойдём сейчас направо"

Подвижная игра «Удочка»

Эстафета «Разложи костер»

Эстафета «Свари уху»

Подвижная игра «Море волнуется»

Игра "Плывем на лодке (возвращаемся в детский сад)"

17 июня  в гости к первой младшей группе "Неваляшки" приходила белочка, с которой мы сделали упражнения и поиграли в подвижную игру "Догони мяч"

11 июня прошел Флешмоб "Люблю Россию — матушку"

Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить.

3 июня прошел праздник посвещенный "Дню защиты детей" в гости к ребятам приходили "Клоун" "Лето" и "Медведь"

На светлой и большой планете

Лето встречают счастливые дети.

Лето красное встречаем

День защиты детей отмечаем!

Подвижная игра "Дождик дождик"

Подвижная игра «Воздух, вода, земля»

Подвижная игра "Солнышко и дождик"

Подвижная игра "Удочка"

Эстафета "Самый быстрый"

Эстафета «Пройди через обручи»

Перетягивание каната 

23 мая прошел спортивный праздник "День здоровья" в старшей группе  Пчелки и Ромашки

Сегодня день не как всегда,

Немножко необычный,

И настроение и здоровье

у всех ребят отличное!

 

Все вставайте и за мною повторяйте.

Не зевайте и не ленитесь на разминку становитесь.

1. Эстафета: «Дружная семейка».

2. Эстафета «Кто быстрее».- Прыжки на одной ноге с продвижением

 

3. Эстафета «Мячи над головой»

4. Эстафета «Передай мяч с боку»

5. Эстафета «Передай мяч под ногами»

15 мая на спорткомплексе в подготовительной группе прошел Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» 

Приведствие и разминка

Прыжки в длину с места

Подьем туловеща в сед 

Отжимание в упоре лежа

Наклон вперед

 

6 мая мы с ребятами играли с "Парашютом здоровья" в средней,старших и подготовительной группе.

Упражнение "Зонтик"

Игра «Непослушный мячик»

Игра "Цветные птички"

Игра "У пруда"

 

24 апреля играли на прогулке с "Парашютом здоровья

Игра "Затейники"

 

 

 

 

 

 

Игра "Прятки"

19 Апреля прошел открытый показ непосредственно образовательной деятельности "Правила дорожного движения" в средней группе "Зайчики"

Цель: Укреплять здоровье детей, способствовать формированию правильной осанки и умение действовать по сигналу. 

Задачи: — Формировать навыки основных видов движений: умение ползать на животе по скамье, перепрыгивать из обруча в обруч, ходьба приставным шагом.

— Формировать правильную осанку.

— Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умение согласовывать движения с музыкой.

Мы с ребятами отправились в страну "Правил дорожного движения"

Под света светофора выполняли общеразвивающие упражнения

Выполняли основные виды движения 

Играли в подвижную игру "Островок безопасности"

 

 

 

 

 

 

 

22 Марта в старшей группе "Ромашки"  проходила Квест — игра  по правилам дорожного движения

Мы с ребятами проходили станции и собирали пазлы что бы собрать карту и найти наш клад.

Станция "Извилистая дорога"

Станция "Знаки"

 

Станция "Пешеходный переход"

Подвижная игра "Передай жезл"

Станция "Светофор",  подвижная игра "Сигналы светофора"

Станция "Улицы города"

В конце нашего мероприятия мы с ребятами собрали карту  и нашли наш замечательный клад

19 марта проходило занятие на прогулке со средней группой "Звёздочки"

Бросали мячи в боскетбольную корзину

Бегали и прыгали через кубики

Играли в подвижную игру "Лошадки"

 

18 Марта проходило занятие на прогулке с подготовительной группой "Неваляшки" на лыжах.

Занятия на  лыжах обеспечивает нахождение ребенка на чистом воздухе, что закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Красивая природа, которой, к счастью, обладает наш детский сад, создает хорошее настроение, положительно влияет на нервную систему. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия. Катание на лыжах способствует развитию пространственных ориентировок, координации движений. 

 

 

28 февраля состаялась  спортивно патриотическая игра "Зарница" в подготовительной и старших группах!

Ребята проходили полосу препятствий, оказывали первую помощь, искали закопанные мины, ползли через минное поле.

16 января мы с группой "Неваляшки" ходили на лыжах

В зимний день мы не скучаем:
Быстро лыжи надеваем,
В руки мы берем две палки,
С ветерком играем  в догонялки!

Консультация для родителей

«В подвижные игры играем — здоровье укрепляем»

«От жизнерадостности, бодрости детей, зависит их

Духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы».

В. А. Сухомлинский

Дошкольный возраст – это тот период, когда ребенок усиленно растет и развивается, период формирования человеческой личности, когда закладывается основа здоровья. Неоспорим тот факт, что хорошее здоровье, приобретенное в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свое значение в последующие годы жизни. В настоящее время дети испытывают двигательный дефицит, который приводит к ярко выраженным функциональным нарушениям в их организме. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, задержку возрастного развития.

Подвижные игры имеют большое значение в укреплении здоровья дошкольников. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, лазанье, прыжки. Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем. Подвижные игры, по мнению многих учёных, вносят радость в жизнь ребенка и способствуют укреплению организма, приучают к дисциплине, сосредоточению и планомерности действий. В подвижных играх создаются благоприятные условия для проявления творчества, выдумки, фантазии. Они способствуют воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости, и, что немаловажно, эти физические качества развиваются в комплексе.

Советы по проведению подвижных игр

1. Игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью детей. Однако нельзя и выбрасывать из нее трудные правила, выполнить которые нелегко.

2. Игра требует чувства меры и осторожности. Детям свойственны азарт и чрезмерное увлечение отдельными играми. Игра не должна быть излишне азартной, унижать достоинства играющих. Иногда дети придумывают обидные клички, оценки за поражение в игре.

3. Ваше внедрение в мир детской игры — введение туда новых, развивающих и обучающих элементов — должно быть естественным и желанным. Не устраивайте специальных занятий, не дергайте ребёнка, даже когда у вас появилось свободное время. Не прерывайте, не критикуйте. Учитесь играть вместе с детьми, незаметно и постепенно предлагая свои варианты какого-то интересного дела. Добровольность – основа игры.

4. Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов. Не торопите ребенка, не проявляйте свое нетерпение. Самое главное – это те счастливые минуты и часы, что вы проводите со своим ребенком. Играйте, радуйтесь открытиям и победам – разве не ради этого придумываем мы игры, затеи!

5. Поддерживайте активный, творческий подход к игре. Дети больше фантазеры и выдумщики. Они смело вносят в игру свои правила, усложняют или упрощают содержание игры. Но игра – дело серьезное и нельзя превращать ее в уступку ребенку, в милость по принципу «чем бы дитя не тешилось».

6. Организовывая подвижные игры для своих детей, имейте в виду, что малыши довольно быстро привыкают к чему-то одному и начинают терять интерес к игре, скучать. Поэтому правила уже знакомой им подвижной игры стоит периодически менять.

 

14 декабря состоялся праздник "Весёлые превращение снеговиков" в первой младшей и во второй младшей группе.

 Физическое воспитание  —  основа всестороннего развития,  формирование здорового крепкого, закаленного , жизнерадостного ребенка, хорошо владеющего своими движениями, любящего физические упражнения, самостоятельно ориентирующегося в окружающей его среде. 

 22 февраля в подготовительных группах "Гномики" и "Лучики"  и старшей группе "Неваляшки" прошли военно-спортивные игры "Зарница", посвещенные Дню Защитника Отечества.

ЗАДАЧИ:

Возрождение и повышение престижа  военной службы;

Воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской  поддержки;

Пропаганда здорового образа жизни;

Воспитание дошкольников в духе готовности к защите родины;

Формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, колективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости;

Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученые на физкультурных занятиях.

На страже мира, счастья и свободы

Солдат  Российской армии стоит!

Кто умеет состязаться,

Кто без дела не сидит,

Кто хочет силой потягаться —

Для тех и празник наш открыт!

  

  

  

   

   

  

   

---

Цирковое представление — "Цирк — Шапито" 

Цель:

    Активизировать творческий потенциал  дошкольников посредством участия в тетрализованном представлении.

     Познакомить детей с цирковым искусством-сказочным, волшебным миром, где царит атмосфера празника, спорта и веселья.

    

---

В  группах "Ромашки"  и "Пчелки" — физкультурное занятие  на воздухе :  

"Снежная Королева".

     Дети получили большие эмоции. Много двигались, играли, смеялись.

     Физкультурные занятия  на улице очень полезны. Они повышают:

выносливость детей;

улучшают работу дыхательной системы, сердца;  

ускоряют кровоток;  

увеличивается активность иммунитета, появляется чувство бодрости.

доставляют  детям радость.

                  

"Зимние забавы"

---

       Задачи:

• Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
• Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к спрортивным соревнованиям.
• Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.
• Развивать у детей внимание, ловкость, координацию движений, быстроту, меткость, выносливость, смелость при выполнении упражнений, умении действовать по сиглалу.
• Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость, умение согласовывать свои действия и работать в команде.

На дворе зима

Заморозила дома.

На деревьях иней,

Лед на речке синий!

Бегут ребята на каток,

С горы на санках мчатся.

Скрипит снежок…

И мы сейчас

Начнем тренироваться!

Подготовительная группа "Лучики"

  

  

  

  

Подготовительная группа "Гномики"

  

  

  

  

  

  

 

Старшая группа "Неваляшки"

  

  

  

Средняя группа "Ромашки"

 

Физическое воспитание ребенка

Физическое воспитание ребёнка в семье имеет очень широкое содер­жание:

• сохранение и укрепление здоровья;
• закаливание, развитие мышечной силы, быстроты движений, выносливости, гибкости иловко­сти;
• воспитание привычки к ежедневным занятиям физическими упраж­нениями;
• разностороннее физическое развитие;
• владение определён­ным кругом знаний в области физической культуры;
• устойчивость орга­низма ребёнка к внешним неблагоприятным воздействиям, в том числе к будущим повышенным умственным и физическим нагрузкам в школе.

Физическое воспитание ребёнка

 

Совет 1. Поддерживайте интерес ребёнка к занятиям физической культурой, ни в коем случае не выказы­вайте своё пренебрежение к физическому развитию.

Пример взрослых в этом вопросе чрезвычайно важен. Как вы относитесь к физической культуре, так будет относиться к ней и ваш ребёнок. Часто ребёнок живёт под грузом запретов: не бегай, не шуми, не кричи громко. А ущемление потребности в самовыражении больнее всего ударяет по самооценке и активности растущего человека. «Почему ты не делаешь зарядку? Почему так долго сидишь перед телевизором? Почему так поздно ложишься спать?» — всё это пустой звук для ребёнка. Родители должны хорошо знать потреб­ности и возможности своего ребёнка и как можно полнее учитывать их.

Совет 2. Высокая самооценка — один из мощных стимулов для ребёнка выполнять любую работу, будь то домашние задания или утренняя гигиениче­ская гимнастика. Всемерно поддерживайте в своём ребёнке высокую самооценку — поощряйте любое его достижение, и в ответ вы получите ещё большее старание. На занятиях физической культурой необхо­димо выдерживать единую «линию поведения» обоих родителей — не должно быть противоположных рас­поряжений (мама — «хватит бегать»; папа — «побегай ещё минут пять»). Если это происходит — ни о каком положительном отношении ребёнка к физкультуре просто не может быть и речи.

Совет 3. Наблюдайте за поведением и состояни­ем своего ребёнка во время занятий физическими упражнениями. Иногда родители не могут понять, почему ребёнок капризничает, не выполняет, казалось бы, элементарных распоряжений родителей. При­чиной могут быть и усталость, и какое-то скрытое желание (например, ребёнок хочет быстрее закончить занятие физкультурой, чтобы посмотреть интересную телепередачу). Постарайтесь понять причину его не­гативных реакций. Не жалейте времени и внимания на то, чтобы установить с ним душевный контакт.

Совет 4. Ни в коем случае не настаивайте на про­должении тренировочного занятия, если по каким-то причинам ребёнок этого не хочет. Нужно, прежде все­го, выяснить причину отказа, устранить её и только после этого продолжить занятие.

Совет 5. Не ругайте своего ребёнка за временные неудачи. Ребёнок делает только первые шаги в неиз­вестном для него мире, а потому он очень болезненно реагирует на то, когда другие считают его слабым и неумелым. Особенно остро это проявляется, если родители не знают, как дать ребёнку понять, что они уважают его чувства, желания и мнения.

Совет 6. Важно определить индивидуальные при­оритеты ребёнка в выборе физических упражнений. Практически всем детям нравятся подвижные игры, но бывают и исключения. Например, ребёнок хочет подражать своему любимому герою книги или кино­фильма, но каких-то качеств, например физической силы, ему не хватает. В этом случае не удивляйтесь, если ваш ребёнок вдруг попросит купить ему гантели или навесную перекладину для подтягивания.

Совет 7. Не меняйте слишком часто набор физиче­ских упражнений. Если комплекс ребёнку нравится, пусть он выполняет его как можно дольше, чтобы прочно усвоить тот или иной навык, движение.

Совет 8. Важно соблюдать культуру физических упражнений. Ни в коем случае не должно быть рас­хлябанности, небрежности, исполнения спустя рука­ва. Всё должно делаться «взаправду».

Совет 9. Не перегружайте ребёнка, учитывайте его возраст. Никогда не заставляйте ребёнка выполнять физические упражнения, если он этого не хочет. При­учайте его к физической культуре исподволь, соб­ственным примером.

Совет 10. Три незыблемых закона должны сопровож­дать вас в воспитании ребёнка: понимание, любовь и терпение.

Успехов вам и удачи!

 

 

23 ноября во второй младшей группе "Зайчики" прошло музыкально-спортивное развлечение с участием мам "Мой веселый звонкий мяч".

Пригласили в гости к нам
Мы сегодня наших мам.
Мамы есть у нас со стажем.
Опыт мамы очень важен.
Ласку, мудрость и заботу
Могут мамы показать.
И сегодня этот опыт
Своим детям передать.

В ноябре на спорткомплексе "Вагай" были проведены соревнования между Д/С "Родничок" и Д/с "Колосок". В соревнованиях учавствовала старшая группа "Неваляшки" (воспитатель — Криванкова Е.В.), ребята которой одержали победу.  Молодцы!!!